Laje Guillen , L.F. et al. 2025. El juego simbólico como mediador en el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes de educación básica. DISCE. Revista Científica Educativa y Social. 2, 2 (Jul. 2025), 24–40. DOI:https://doi.org/10.69821/DISCE.v2i2.20.