Cazar Guerra , L. I. ., Lata Rivera , S. I. ., & Haro Salazar, R. del C. . (2026). La metodología de rincones de aprendizaje y su impacto en el desarrollo de la función simbólica en niños de 4 a 5 años. DISCE. Revista Científica Educativa Y Social, 3(1), 245-262. https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.97