QUIÑA VEGA, Andrés Patricio. Gamificación y pensamiento crítico: una propuesta para el aprendizaje significativo en bachillerato. DISCE. Revista Científica Educativa y Social, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 146–163, 2025. DOI: 10.69821/DISCE.v2i2.27. Disponível em: https://revistadisce.com/index.php/DISCE/article/view/27. Acesso em: 15 sep. 2025.