Cardenas Mendoza, A., & Amaral Acosta, A. (2026). Análisis situacional de la modalidad mixta en Educación superior: estudio base para la evaluación de su evolución en el campus mascota (2021–2026). DISCE. Revista Científica Educativa Y Social, 3(2), 10-28. https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i2.103