Cazar Guerra , L.I. , Lata Rivera , S.I. y Haro Salazar, R. del C. (2026) «La metodología de rincones de aprendizaje y su impacto en el desarrollo de la función simbólica en niños de 4 a 5 años», DISCE. Revista Científica Educativa y Social, 3(1), pp. 268–285. doi:10.69821/DISCE.v3i1.97.