Cardenas Mendoza, A. y Amaral Acosta, A. (2026) «Análisis situacional de la modalidad mixta en Educación superior: estudio base para la evaluación de su evolución en el campus mascota (2021–2026)», DISCE. Revista Científica Educativa y Social, 3(2), pp. 10–28. doi:10.69821/DISCE.v3i2.103.