L. I. . Cazar Guerra, S. I. . Lata Rivera, y R. del C. . Haro Salazar, «La metodología de rincones de aprendizaje y su impacto en el desarrollo de la función simbólica en niños de 4 a 5 años», DISCE, vol. 3, n.º 1, pp. 268–285, mar. 2026, doi: 10.69821/DISCE.v3i1.97.