[1]
D. P. Bimbela Suárez, M. G. Ortega Sánchez, y F. E. Yépez Bobadilla, «La memoria de trabajo verbal como mecanismo cognitivo subyacente a la comprensión lectora: revisión crítica de la evidencia y desafíos para la educación básica ecuatoriana», DISCE, vol. 3, n.º 2, pp. 141–168, ago. 2026, doi: 10.69821/DISCE.v3i2.126.