Pin Ponce , Cruz Esterly, et al. «Perspectivas Docentes Sobre El Uso De La Inteligencia Artificial Como Mediadora Del Pensamiento crítico En La educación básica». DISCE. Revista Científica Educativa Y Social, vol. 2, n.º 2, julio de 2025, pp. 60-78, https://doi.org/10.69821/DISCE.v2i2.22.