SALAZAR LOPEZ, Karen Priscila; VIZHÑAY MUÑOZ, Daniela Elizabeth. Efectos del mal uso de las reglas ortográficas en el desempeño académico de los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica. DISCE. Revista Científica Educativa y Social, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 43–55, 2025. DOI: 10.69821/DISCE.v2i1.13. Disponível em: https://revistadisce.com/index.php/DISCE/article/view/13. Acesso em: 15 sep. 2025.