CASTILLO CUENCA, Karol Vanessa; ÁLAVA DOMÍNGUEZ, Agenith Andrea; PASTILLO ANDRANGO, Rosa Isabel; VELOZ TROYA, Eulalia Carmen. Talleres de pensamiento crítico como herramienta para mejorar la comprensión lectora en bachillerato. DISCE. Revista Científica Educativa y Social, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 172–187, 2025. DOI: 10.69821/DISCE.v2i1.42. Disponível em: https://revistadisce.com/index.php/DISCE/article/view/42. Acesso em: 1 nov. 2025.