DISCE. Revista Científica Educativa y Social es un órgano divulgador auspiciado por la Plataforma de Acción, Gestión e Investigación Social (PLAGCIS) que promueven el intercambio de conocimiento entre académicos, investigadores y profesionales, ofreciendo un espacio para la publicación de estudios rigurosos, artículos de alta calidad que contribuyan al avance de la educación y las ciencias sociales. Su compromiso radica con la divulgación científica de literatura e investigaciones educativas y sociales.

DISCE acepta contribuciones en español, inglés y portugués, de investigadores, docentes, estudiantes y profesionales del área de la educación y ciencias sociales.  Los contenidos publicados abarcan artículos, ensayos y reseñas que cumplan la normativa editorial y el proceso de arbitraje a doble pares ciegos.

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Número actual

Vol. 3 Núm. 1 (2026)

Publicado: 2026-06-30

Artículos

Alfabetización digital y emprendimiento social: Una estrategia para el fortalecimiento de la identidad institucional en estudiantes de bachillerato

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.99

Esmelida Galixia Suarez Orrala , Ximena Lilibeth Quijano Álava (Autor/a)

319-334

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Estrategias de co-teaching bajo el enfoque DUA para el desarrollo del pensamiento creativo en estudiantes de educación básica

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.100

Andrea Elizabeth Guerrero Cárdenas, Jessica Aide Elizalde Zapata, Shirley Liliana Quezada Patiño, Jinna Alicia Castillo Torres (Autor/a)

335-352

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Desarrollo de la escritura creativa a través de talleres de literatura infantil ecuatoriana en Educación General Básica

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.101

Mayita de Jesus Astudillo Astudillo, Mariana Justina Díaz Villon, Yuly Maira Plua Pincay (Autor/a)

353-371

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Poesía Kinestésica: El Uso de Realidad Aumentada para la Interpretación de Textos Literarios

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.98

Estrella del Rosario Loor Burgos , Cecilia del Rocio Álava Cevallos, Esperanza Katherin Vera Loor (Autor/a)

300-318

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Influencia de los padres de familia en el bajo rendimiento académico de los niños de 5to año, de la Unidad Educativa 23 de Abril

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.60

José Bladimir Chalacan Mayon, Jenny del Rocío Eras Salinas, Maribel Alexandra Matute Borrero, Diana Margarita Reyes Romero , Digna Isabel Crespo Enríquez (Autor/a)

10-29

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Nivel de conocimiento sobre la metodología de investigación cuantitativa con estudiantes universitarios

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.50

Julissa Massiel Dávila González, Cliffor Jerry Herrera Castrillo (Autor/a)

30-61

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Nueva familia iterativa de sexto orden para la resolución de ecuaciones no lineales

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.69

William Alexander Ávila Aguilar, Marcos Chacón Castro , Freddy Geovanny Saldivia Monserrate (Autor/a)

62-90

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Percepciones docentes sobre la implementación de metodologías activas en la educación secundaria

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.66

Jeifry Mateo Encarnación (Autor/a)

91-107

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Análisis de la inclusión educativa y el diseño universal para el aprendizaje en el subnivel de educación básica elemental

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.76

Manuel Alberto Pacheco Barrera, María Gabriela Rojas Zambrano , Zoraya Raquel Martínez Camacho , Mirian Rubi Vinueza Guadalupe (Autor/a)

108-126

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Gamificación y aprendizaje basado en juegos digitales para el desarrollo de habilidades socioemocionales en niños de 6-10 años

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.81

Katty de las Mercedes Cárate Ronquillo , Stefany Ariana Cedeño Granda (Autor/a)

127-144

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Impacto del uso de entornos virtuales de aprendizaje en el fortalecimiento de la identidad cultural en la educación básica media.

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.85

Jessica Gabriela Auqui Andrade, Santiago José Rodriguez Codena , Andrés Eduardo Mejía Calle, Edith Andrea Calero Hernández (Autor/a)

145-162

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Formación docente en informática aplicada a la didáctica: competencias, barreras, políticas y desafíos emergentes

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.91

Delia Consuegra-Herrera , María Mitre Vásquez, Antonio José Sucre Medina, José Antonio Murillo Tuñón (Autor/a)

163-186

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Gamificación participativa para infraestructuras educativas resilientes: análisis bibliométrico en contextos andinos vulnerables

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.87

David Ramos Piñas (Autor/a)

187-201

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Impacto de los modelos de economía solidaria en la agricultura familiar y su aplicación a los pequeños productores de la parroquia General Proaño, periodo 2025

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v1i1.67

Deyaneira Anais Cazar Vallejo, Rogelio Estalin Ureta Valdez (Autor/a)

202-224

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El judo como agente de transformación social desde la Educación Física de Calidad

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.95

Miguel Israel Bennasar-García, Eddy García Piña (Autor/a)

245-267

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La metodología de rincones de aprendizaje y su impacto en el desarrollo de la función simbólica en niños de 4 a 5 años

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.97

Lorena Isabel Cazar Guerra , Sofía Isabel Lata Rivera , Rosana del Carmen Haro Salazar (Autor/a)

268-285

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Ensayos

Estrategias didácticas para mejorar la escritura en estudiantes de séptimo de Educación General Básica con dificultades de disgrafía en el área de Lengua y Literatura

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i1.96

David Mateo Jerez Sarmiento, Danny Emanuel Duran Cabrera (Autor/a)

225-244

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Factores que influyen en la escritura de los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v3i2.70

Mateo Sebastian Ortiz Ordoñez, Anibal Sebastian Abad Medina (Autor/a)

286-299

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