DISCE. Revista Científica Educativa y Social es un órgano divulgador auspiciado por la Plataforma de Acción, Gestión e Investigación Social (PLAGCIS) que promueven el intercambio de conocimiento entre académicos, investigadores y profesionales, ofreciendo un espacio para la publicación de estudios rigurosos, artículos de alta calidad que contribuyan al avance de la educación y las ciencias sociales. Su compromiso radica con la divulgación científica de literatura e investigaciones educativas y sociales.

DISCE acepta contribuciones en español, inglés y portugués, de investigadores, docentes, estudiantes y profesionales del área de la educación y ciencias sociales.  Los contenidos publicados abarcan artículos, ensayos y reseñas que cumplan la normativa editorial y el proceso de arbitraje a doble pares ciegos.

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Vol. 3 Núm. 1 (2026)

Publicado: 2026-06-30

Poesía Kinestésica: El Uso de Realidad Aumentada para la Interpretación de Textos Literarios

Estrella del Rosario Loor Burgos , Cecilia del Rocio Álava Cevallos, Esperanza Katherin Vera Loor (Autor/a)

300-318

Estrategias de co-teaching bajo el enfoque DUA para el desarrollo del pensamiento creativo en estudiantes de educación básica

Andrea Elizabeth Guerrero Cárdenas, Jessica Aide Elizalde Zapata, Shirley Liliana Quezada Patiño, Jinna Alicia Castillo Torres (Autor/a)

335-352

Influencia de los padres de familia en el bajo rendimiento académico de los niños de 5to año, de la Unidad Educativa 23 de Abril

José Bladimir Chalacan Mayon, Jenny del Rocío Eras Salinas, Maribel Alexandra Matute Borrero, Diana Margarita Reyes Romero , Digna Isabel Crespo Enríquez (Autor/a)

10-29

Nueva familia iterativa de sexto orden para la resolución de ecuaciones no lineales

William Alexander Ávila Aguilar, Marcos Chacón Castro , Freddy Geovanny Saldivia Monserrate (Autor/a)

62-90

Análisis de la inclusión educativa y el diseño universal para el aprendizaje en el subnivel de educación básica elemental

Manuel Alberto Pacheco Barrera, María Gabriela Rojas Zambrano , Zoraya Raquel Martínez Camacho , Mirian Rubi Vinueza Guadalupe (Autor/a)

108-126

Impacto del uso de entornos virtuales de aprendizaje en el fortalecimiento de la identidad cultural en la educación básica media.

Jessica Gabriela Auqui Andrade, Santiago José Rodriguez Codena , Andrés Eduardo Mejía Calle, Edith Andrea Calero Hernández (Autor/a)

145-162

Formación docente en informática aplicada a la didáctica: competencias, barreras, políticas y desafíos emergentes

Delia Consuegra-Herrera , María Mitre Vásquez, Antonio José Sucre Medina, José Antonio Murillo Tuñón (Autor/a)

163-186

La metodología de rincones de aprendizaje y su impacto en el desarrollo de la función simbólica en niños de 4 a 5 años

Lorena Isabel Cazar Guerra , Sofía Isabel Lata Rivera , Rosana del Carmen Haro Salazar (Autor/a)

268-285

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