Herramientas Digitales en la Construcción de Aprendizajes Significativos en las Ciencias Sociales
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Resumen
Las herramientas digitales son recursos tecnológicos que presentan un uso importante en la parte educativa; y especialmente en la educación superior, destacan como estrategias que permiten a estudiantes y docentes potenciar el desempeño académico. Este artículo tiene como propósito analizar como el uso de las herramientas digitales construyen los procesos de aprendizaje de manera significativa en estudiantes de II año de la carrera de la Ciencias Sociales de la UNAN-Managua / CUR-Estelí. A través de este estudio se identifican las herramientas digitales mayormente utilizadas por el estudiantado. Se adoptó un enfoque cualitativo, con paradigma interpretativo y diseño de investigación-acción educativa. Se aplicaron técnicas de recolección de datos como entrevista y grupo focal, y se codifico la información para su análisis, se seleccionaron las categorías procediendo a la triangulación de los datos obtenidos. En los resultados obtenidos se encontró que el estudiantado utiliza una variedad de herramientas en la creación, búsqueda de información, gestión educativa, inteligencia artificial y para la comunicación; además, se idéntico que la utilización se ve condicionada por factores que obstaculizan el uso adecuado de estos recursos tecnológicos. Concluyendo, que las herramientas digitales constituyen un recurso fundamental para los abordajes didácticos-pedagógicos que permiten la interacción, motivación y dinamización en los procesos de aprendizaje.
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