Estrategia Integral de Evaluación Educativa en la Educación Superior

Resumen

Estrategia Integral de Evaluación Educativa en la educación Superior, tiene como objetivo facilitar el proceso de aprendizaje en la educación superior a través de la implementación de herramientas tecnológicas que sirvan en los procesos de evaluación, de manera que sean de gran beneficio en nuestros estudiantes. En él encontrarás información teórica que permite la apropiación del conocimiento científico para la aplicación a través de la práctica, se pretende sea un recurso, que sirva de ayuda durante el proceso de aprendizaje y el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas de forma idónea en la evaluación de los aprendizajes por competencias de los estudiantes. Por tanto, está centrado en los tipos, técnicas e instrumentos de evaluación. La evaluación es hoy uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, estudiantes y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado. Existe una mayor consciencia de la necesidad de alcanzar determinadas cuotas de calidad educativa, de aprovechar adecuadamente los recursos, el tiempo y los esfuerzos y, por otra parte, el nivel de competencia entre los individuos y las instituciones también es mayor. Quizá uno de los factores más importantes que explican que la evaluación ocupe actualmente en educación un lugar tan destacado, es la comprensión por parte de los profesionales de la educación de lo que en realidad prescribe y decide el "qué, cómo, por qué y cuándo enseñar" es la evaluación.