La escuela es más que un edificio o un currículo: es el escenario donde se tejen historias, se construyen saberes y se forjan identidades. En este volumen, exploramos la escuela como un espacio en constante transformación, donde convergen pedagogías innovadoras, desafíos sociales y nuevas formas de aprendizaje. Desde el aula tradicional hasta los entornos híbridos, este número invita a reflexionar sobre el papel de la escuela en un mundo que demanda adaptación, creatividad e inclusión.

Published: 2025-06-30

Socio-emotional learning strategies through narratives and dramatization in early childhood

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v2i1.45

María Guadalupe Tonato Arias , Iralda Marcionila Veintimilla Palaguachi, Mariela Quishpe Chillan, Rosa Maritza Ramírez Montalvan (Author)

202-215

Shared reading in primary school and its relationship with reading comprehension

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v2i1.39

Rosa Mireya Carrera Vargas, Martha Cecilia Basantes Yugcha , Marcia del Rocío Ortega Rúales , Diego Fernando Herrera Tocagon (Author)

122-134

Bullying and peer mediation strategies in elementary schools

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v2i1.40

Blanca Luzmila Casillas Montaluisa , Selena Abigail Simaluisa Pilatasig , Zoraida Alexandra Tsakimp Ortiz , Juan Gabriel Zaruma Piña (Author)

135-152

Workshops on Critical Thinking as a Tool to Improve Reading Comprehension in High School

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v2i1.42

Karol Vanessa Castillo Cuenca, Agenith Andrea Álava Domínguez, Rosa Isabel Pastillo Andrango, Eulalia Carmen Veloz Troya (Author)

172-187

Gamification and school coexistence among secondary-school students

DOI: https://doi.org/10.69821/DISCE.v2i1.38

Jessica Johana Hidalgo Negrete , Juan Carlos Albán Pruna , Arcelia del Rocío Guevara Villasagua, Enrique Gonzalo Orozco Unda (Author)

105-121