Análisis situacional de la modalidad mixta en Educación superior: estudio base para la evaluación de su evolución en el campus mascota (2021–2026)
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Resumen
El presente estudio tiene como objetivo diagnosticar el estado actual de la modalidad mixta en la carrera de Ingeniería en Administración en el Campus Mascota, con el fin de identificar áreas de oportunidad en los ámbitos académico y administrativo. Se desarrolló una investigación de enfoque cuantitativo con alcance descriptivo, basada en el análisis de indicadores institucionales (matrícula, deserción, reprobación), así como en técnicas complementarias como entrevistas, observación y análisis de contenido. La población estuvo conformada por 129 estudiantes distribuidos en dos sedes. Los resultados evidencian una tendencia decreciente en la matrícula a partir del ciclo 2017–2018, un comportamiento variable pero creciente de la deserción en periodos recientes, así como dificultades en el acceso a información académica derivadas de cambios en plataformas institucionales. Asimismo, se identificaron áreas críticas relacionadas con el diseño de cursos, evaluación docente y factores asociados al desempeño académico. Se concluye que la modalidad mixta requiere ajustes estructurales y pedagógicos para fortalecer su eficiencia, pertinencia y permanencia estudiantil. Este estudio aporta evidencia empírica para la toma de decisiones institucionales en contextos de educación superior flexible.
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